hello大家好，今天来给无论兄弟们讲解有关幼儿园游戏教案的相关姿势，希望可以帮助到无论兄弟们，化解大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

幼儿园游戏教案

游戏名称：动物名字接龙

教学目标：通过动物名字接龙游戏，让幼儿进修动物的名称，进步他们的记忆能力和动手能力，培养幼儿的合作觉悟和团队灵魂。

适用年龄：3-6岁

材料准备：

1. 打印好的动物卡片，每张卡片上写着壹个动物的名称。

2. 小黑板和粉笔（或者白板和马克笔），用于记录已经接过的动物名字。

游戏制度：

1. 将全部的动物卡片洗混后放在桌上。

2. 每个幼儿轮流选择一张卡片，将卡片上的动物名称读出来，并将卡片放在桌上展示给其他幼儿。

3. 下壹个幼儿必须选择一张卡片，它的动物名称的首字母必须和上壹个动物名称的末字母相同。

4. 接龙一直进行，直到没有合适的动物名称可接为止。

5. 游戏结束后，通过回顾已经接过的动物名称，检查每个幼儿是否记下了动物的名称。

核心优势：

1. 进修动物名称：这个游戏通过接龙的形式，让幼儿在玩乐中进修了解各种动物的名称。他们通过互相展示卡片，不仅能够听到动物名称的发音，还能够看到动物的形象，加深对动物名称的记忆。

2. 记忆能力培养：幼儿在游戏中要根据上壹个动物名称的末字母来选择下壹个动物名称，这标准他们对已经接过的动物名称进行记忆和思索。通过反复的练习，他们的记忆能力将得到锻炼和进步。

3. 动手能力培养：幼儿需要从桌上选择合适的动物卡片，并将其展示给其他幼儿。这样的动作能够锻炼他们的手眼协调能力和动手能力，进步他们的操作能力和灵活性。

4. 合作觉悟和团队灵魂培养：幼儿们需要相互配合，共同完成接龙任务。他们可以互相帮助，一起想办法化解接不上的情况。这样的游戏气氛能够培养幼儿的合作觉悟和团队灵魂，让他们学会在集体中协作和相互支持。

通过动物名字接龙游戏，幼儿不仅可以进修到动物的名称，还能够培养记忆能力、动手能力以及合作觉悟和团队灵魂。这样的游戏既寓教于乐，又能够让幼儿们在轻松愉快的气氛中进修和成长。教师可以根据幼儿们的兴趣和能力进行适当的调整和引导，让每个幼儿都能够在游戏中发挥自己的优势和潜能。

幼儿园游戏教案

活动主题目标：1.对玩圈感兴趣，尝试运用多种方式玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。活动主题准备：1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱壹个。2.欢快的背景音乐磁带。活动主题经过：1.准备活动主题：师幼共同做圈操。师幼每人壹个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动主题身体各关节。2.指导幼儿玩圈。（1）请幼儿自在玩圈。请幼儿说一说师如何玩圈的？并示范方法。（2）鼓励幼儿寻觅圈的多种方法，引导幼儿相互进修。（3）引导幼儿合作玩圈。3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。方法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，接着跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）4.提醒幼儿听音乐做放松运动。活动主题延伸：鼓励幼儿继续寻觅圈的各种方法。附玩圈法：1.滚圈：将圈给前推出去再捡过来。2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。意图：为幼儿提供有趣的生活活动主题情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是大家寓教于乐的基本守则。我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。活动主题目标：1.对玩圈感兴趣，尝试运用多种方式玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。活动主题准备：1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱壹个。2.欢快的背景音乐磁带。活动主题经过：1.准备活动主题：师幼共同做圈操。师幼每人壹个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动主题身体各关节。2.指导幼儿玩圈。（1）请幼儿自在玩圈。请幼儿说一说师如何玩圈的？并示范方法。（2）鼓励幼儿寻觅圈的多种方法，引导幼儿相互进修。（3）引导幼儿合作玩圈。

幼儿园中班游戏教案

幼儿园中班体育游戏教案6篇

1《会动的小球》

准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。

方法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。

制度：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。

2《小兔摘果子》

目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

准备：KT板大树 果子方法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。

制度：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。

3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的诀窍，以及锻炼他们的体能。

准备：垫子钻圈摆有小椅子的\\\"S\\\"形动物面具方法：幼儿在终点，爬过垫子，接着钻过圈，再绕过\\\"S\\\"型到到终点，先到者为胜。

制度：必须爬过垫子，钻过圈，绕过\\\"S\\\"形，遵守这些制度，先到者为胜。

4《揪尾巴》　

目标：锻炼孩子的思考能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏方法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小兄弟的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。

5

《拾果果》

目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的进步准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏方法：教师说开始;幼儿用手壹个壹个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。

6《巧运毽子》

目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。

准备: 毽子羊角球独木桥方法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。

制度：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。

准备：泡沫垫若干游戏方法及制度：将泡沫垫子拼摆成\\\"弓\\\"字形，幼儿壹个跟壹个从垫子的一头爬给垫子的另外一头，直到爬完为止。

幼儿园大班游戏教案

游戏： 勇救小动物

游戏目标：1、练习蹬脚踏车，进步幼儿动作的协调性和灵敏性.进步平衡能力.2、培养幼儿勇气、爱护小动物的灵魂。

游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动主题前和幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲 倍）

游戏方法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；

每队之间放置大纸箱壹个；场地中间配置山洞；

场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。

幼儿园小班游戏教案

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动主题，根据课程标准，教学大纲和教科书标准及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学流程、教学方式等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面内容是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。1.幼儿园小班游戏教案 　　活动主题目标1、进修听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、进步幼儿动作的协调性和灵活性。 活动主题准备 1、音乐：动物狂欢节-乌龟。 2、小鼓一只，乌龟的头饰若干，青蛙、鸭子玩具。 活动主题经过 一、活动主题开始 1、扮演人物，幼儿戴上乌龟的头饰。 教师：现在你们就是小乌龟了，我就是乌龟母亲了。 2、师幼一起做热身运动。 教师：今天天气真好，大家听着音乐，做做运动吧！ 点点头，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子转个圈。 二、变换方法练习爬行 1、教师：去找你们的好兄弟小青蛙玩吧。 你们的好兄弟还有小鸭子呢，再去找小鸭子玩玩吧。 2、幼儿爬动着依此给小青蛙、小鸭子等问好，接着再爬回自己家来。 三、听信号变换路线和变速爬行。 1、教师：咚咚咚，这是啥子？母亲要小乌龟听着鼓声来学本领。 鼓声“咚咚咚”，小乌龟就往前爬， 鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬， 鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小乌龟就转着圈爬。 2、练习爬行 （1）听信号给前爬、给后倒退爬和转圈爬。 （2）听信号给前变换速度爬。 （3）听信号转圈变换速度爬。 （4）听信号交替爬行给前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 四、调整活动主题量 1、教师：宝宝们，大家玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳吧。 2、放松活动主题“乌龟游泳”。2.幼儿园小班游戏教案 　　活动主题目标：1、通过接送宝宝，尝试爸爸母亲的辛苦。 2、掌握初步的游戏制度，学会依次进行游戏。 活动主题准备： 小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。 活动主题重点： 学会壹个接壹个送地进行游戏。 活动主题难点： 能较快速地过山洞，尝试当爸爸母亲的辛苦。 活动主题经过： 1、我来当爸爸母亲 教师带领幼儿开飞机进入场地，活动主题全身。 教师出示玩具娃娃：小兄弟们好，我是小粉兔，今天我的母亲没空送我上幼儿园，请小班的女孩子当一回我的母亲接送我上下学好吗？ 教师出示小灰灰玩偶给小男孩打招呼，请小男孩扮演爸爸。 2、接送宝宝 教师：爸爸母亲要抱着小宝宝，跑着去幼儿园，路上还要经过壹个山洞。 教师示范抱着宝宝从起点出发跑到拱形门前，弯腰钻过山洞，跑到小椅子前将宝宝送到幼儿园，再原路返回拍下一位小兄弟的手，游戏继续。 幼儿分组练习，教师观察指导，重点指导幼儿要学会拍下一位小兄弟的手，拍到队尾，依次进行游戏。 3、游戏结束 教师：爸爸母亲真辛苦啊，现在大家来休息放松下吧。 3.幼儿园小班游戏教案 　　【活动主题目标】锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇气的灵魂。 【活动主题准备】 沙包（和幼儿人数相等）、平衡木四组 【活动主题经过】 一、开始部分： 1、在音乐伴奏下，老师组织孩子们进入活动主题场地，进行队形队列练习，大圈——小圈——圆点——四队体操队形结束。 2、听音乐一起做热身运动。 二、基本部分： 1、每人壹个沙包： （1）、幼儿自在玩沙包，老师注意观察幼儿的各种方法。 （2）、根据刚才孩子们的沙包方法，集体练习。 2、说明沙包的另一种方法：小马过河小马过河方法：平衡木四组，幼儿每人壹个沙包，听到口令后，幼儿将沙包放于头顶上，两手平举，等上小桥——平衡木，平衡到达另一端，幼儿自在活动主题，也可以分组比赛活动主题。 制度：若沙包掉下或幼儿从平衡木掉下即为失误。 3、教师示范做动作。 4、幼儿在活动主题场地上自在练习头顶沙包两手平举的动作，老师及时纠正不正确的动作。 5、幼儿练习在平衡木上的动作，注意安全。 6、分组比赛：小马过河7、幼儿自我评价。 三、活动主题延伸： 一起探讨沙包的多种方法。 四、结束部分： 1、听音乐跟随老师做放松运动。 2、整理活动主题场地。4.幼儿园小班游戏教案 　　【活动主题目标】1、在游戏中专注地进行跑的身体运动。 2、通过参和竞赛游戏尝试团队协作趣味。 3、尝试合作创编游戏的趣味。 4、通过活动主题幼儿学会游戏，感受游戏的趣味。 【活动主题准备】大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。 【活动主题经过】 一、热身游戏——1、2、3、4(价格解析： 调动幼儿的兴趣，并活动主题幼儿身体) 方法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。 层次1：视觉听觉同步 层次2：只有听觉 观察指导：提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。 二、蛋蛋保卫战(价格解析： 专注地进行跑、投、接等身体运动并参和游戏尝试团队协作趣味) 方法：教师把海洋球播撒在场地上，幼儿分队后在规定的时刻内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中，框内海洋球数量最多队为胜。 层次1：无干扰 层次2：教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。 观察指导：注意提示幼儿在活动主题中不抢夺他人的球，在时刻截止后没有在框里的球都放回地上。 三、放松游戏——藏蛋蛋(价格解析：在轻松的游戏中，放松整理身体) 5.幼儿园小班游戏教案 　　活动主题目标：1、练习跑的动作，培养按信号活动主题的能力及灵活性。 2、在活动主题中，让幼儿尝试和同伴共游戏的高兴，乐意和同伴一起游戏。 3、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、愿意大胆尝试，并和同伴同享自己的心得。 5、通过活动主题幼儿学会游戏，感受游戏的趣味。 活动主题准备： 场地 活动主题经过： 一、活动主题开始。 带着幼儿到户外，进行热身运动。 二、交代游戏名称和方法。 幼儿手拉手站成壹个圆圈，请壹个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切壹个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相给相反路线跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏从头开始。 制度： 1、做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。 2、被“切”的幼儿必须等切西瓜的.人说完“俩”字以后才能跑。 3、两个幼儿要互相给相反路线跑，不应给同一路线跑。 注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。 三、组织幼儿做游戏。 四、游戏结束，组织幼儿回活动主题室。 教师：“大家回教室里休息吧！”

幼儿园小游戏

幼儿园简单小游戏有哪些 幼儿园简单小游戏有哪些，如果孩子做错了事也不要急着处罚，未来的进步是现在的每一步累积起来的，培养孩子的这种能力是特别决定因素的，下面我同享幼儿园简单小游戏有哪些方式。 　　幼儿园简单小游戏有哪些1 1、筷子的神力 思索：把一根筷子插入装着米的杯子中，接着将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯壹个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的 压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，因此筷子就能将成米的杯子提起来。 2、瓶子赛跑 思索：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从壹个高度滚下来，谁先到达终点？ 材料：同等大致、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作： 1、用长方形木板和两本书达成壹个斜坡。 2、将水倒入另壹个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。 3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时给下滚动。 4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 讲解： 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩 擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创新：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！ 　　幼儿园简单小游戏有哪些2 1、蚂蚁搬豆 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第壹个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，十根手指头抱住前面壹个孩子的腰） 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 配置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小兄弟用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 制度：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里里 准备：布带若干 方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，接着请家长去寻找自己的宝宝。 标准：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸（母亲）穿鞋子 方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，接着让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（母亲）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 5、踩气球 准备：气球若干 方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发壹个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿给前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 　　幼儿园简单小游戏有哪些3 一、《摇铃铛》 游戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力； 2、进步幼儿的听觉体系、记忆力及快速反应能力 游戏内容： 1、在游戏前准备铃铛壹个。 2、家长拍手引起幼儿注意，并问\"我拍了几下\"引起幼儿游戏兴趣。家长说\"好，你注意听，拍完我要问拍几下。\"幼儿回答正确后家长说\"我现在敲铃\"敲一回，问一回。接着让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。 游戏指导： 1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的\'听觉体系。 2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，进步幼儿的游戏兴趣。 二、《看谁数得对》 游戏目的： 1、使幼儿真正领会1~4的真正涵义； 2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿进修数学的兴趣。 游戏内容： 1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。 2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫\"喵、喵\")现在大家做游戏。我说小猫叫一声，你就叫\"喵\"，我说小猫叫2声，你就叫\"喵、喵\"，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换人物继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方式继续游戏，直到幼儿熟练掌握。 游戏指导： 1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。 2、此游戏可以多个小兄弟一同进行。 三、《看谁的记忆里强》 游戏目的`： 1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力； 2、锻炼幼儿的记忆力及观察力和口头表达能力。 游戏内容： 1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申)。 2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿给后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说\"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记下这许多物品的名称和个数\"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，接着用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有多少同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。 游戏指导： 1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。 2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。 3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度进步。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。 4、可以请小兄弟来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。 四、《小猫钓鱼》 游戏目的： 1、训练幼儿点数的能力以及了解在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4； 2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。 游戏内容： 1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。 2、家长告知幼儿。\"你今天扮演小猫，看看你能钓几许条鱼?\"幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问\"钓到几条?\"幼儿会回答\"1\"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说\"一条和再添上一条鱼是几条?\"幼儿回答\"2条\"。第三条时引导幼儿说出\"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼\"当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼?而且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，\"3条鱼加上1条鱼是4条鱼\"。 游戏指导： 1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓差点鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。 2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面从头进行。 五、《卡片数字游戏故事》 游戏目的： 1、训练幼儿对数字大致的认知能力。 2、训练幼儿的语言表达能力。 游戏内容： 这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。 开始，它们不相上下，分不清谁飞得更快。 突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。\"你如何了?\"小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。 刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。\"都是我不好，害得你们也玩不成了。\"小蝴蝶不好意思地说。\"没关系，大家在这里也可以玩的。\"小蜻蜓说：\"让大家来玩卡片游戏吧。\"小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸升分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。\"大家如何玩呢?\"小蜜蜂，小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想，出的题分别是： （1）用这几张卡片排出壹个最大的数。 （2）用这几张卡片排出壹个最小的数。 （3）用这几张卡片可排出几许个不相同的数? （4）用这几张卡片可排出几许个不相同的数? （5）(这题中的数字任选，看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。 游戏指导： 关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

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